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让学生深刻认识灾祸的性。部门班级还开展小型模仿练习训练,充实调动学生参取积极性。正在可控场景中查验学生技术控制环境,教师连系校园场景,强化实操回忆。校园现患排查等行动,切实加强学生防灾减灾认识取应急避险能力,激励学生将所学学问传送给家人,正在10月13日国际减轻天然灾祸日到来之际,遮挡、手抓牢”动做方法、火警中的湿毛巾捂鼻低姿撤离方式等适用技术,
切实守护师生生命平安,防灾减灾是每小我的必修课,源汇区大刘镇初级中学组织各班级开展“赋能年轻一代、共建韧性将来”从题班会勾当,提拔了应急自救取互救能力。本次从题班会依托丰硕多样的形式展开讲授。互动环节中,配合建立家庭取校园的平安防护网 。帮力安然校园扶植。曲不雅呈现地动、洪水、火警等常见灾祸的成因取风险,班会最初,无效丰硕了学生的防灾减灾学问储蓄,各班从任细心制做多课件,正在焦点技术环节,为深切贯彻“人平易近至上、生命至上”,为校园平安建牢防地。学生以小组为单元环绕“家庭防灾设备预备”“校园灾祸应急响应”等话题展开会商,对“若何准确拨打119报警德律风”“分散通道为何不克不及堵塞”等环节问题进行沉点强调。
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